Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

1 Краткий отчёт о положении и ходе военно-учебных заведений в 25-летие царствования государя императора. СПб., 1850. С. 18. Между тем только в гимназиях количество учащихся в 1808—1837 гг. возросло с 2 838 до 16 506 человек (Князьков С.А., Сербов Н.И. Очерк истории народного образования в России до эпохи реформ Александра II. М., 1910. С. 189, 221).
2 Петров П.В. Главное управление военно-учебных заведений // Столетие военного министерства. Т. 10. Ч. 1. СПб., 1902. С. 120.
3 См., например: Глиноецкий Н.П. Исторический очерк Николаевской академии Генерального штаба. СПб., 1882. С. 2; Глиноецкий Н.П. История русского Генерального штаба. Т. 2. СПб., 1894. С. 15; Петров П.В. Указ соч. Т. 10. Ч. 2. СПб., 1902. С. 3; Аурова Н.Н. Система военного образования в России: кадетские корпуса во второй половине XVIII — первой половине XIX века.

М., 2003. С. 34.
4 Полнее всего они отражены в письмах Г.В. Жомини к К.И. Опперману и сопутствующих документах (РГВИА, ф. 326, оп. 1, д. 1, л. 87-96 об.).
5 Военная энциклопедия. Т. 17. Пг., 1914. С. 137.
6 Энциклопедия военных и морских наук / Под ред. Г.А. Леера. Т. 3. СПб., 1888. С. 195.
7 РГВИА, ф. 326, оп. 1, д. 1, л. 90 об.; Петров П.В. Указ. соч. Т. 10. Ч. 2. С. 3.
8 РГВИА, ф. 326, оп. 1, д. 1, л. 1—1 об.
9 Там же, л. 36. «Мне очень прискорбно, — с сожалением отмечал он в тот же день, — что сильная глазная боль препятствует моим занятиям, когда они всего нужнее» (Там же, л. 97).
10 Там же, л. 36—36 об.
11 Там же, л. 37.
12 Там же, л. 90—90 об.
13 Там же, л. 87—90 об., 94—97 об.
14 Там же, л. 87.
15 Там же, л. 87 об.-88.
16 Там же, л. 88.
17 Там же, л. 94.
18 Там же, л. 94 об.
19 Там же, л. 94 об.—95.
20 Там же, л. 88.
21 Там же, л. 89. Во втором письме Жомини вновь вернулся к этой мысли: «В случае, когда политехническая школа будет отвергнута, определить, чтобы третья степень преподавания, то есть высшие науки точные, были преподаваемы единственно в частных училищах Артиллерийском, Инженерном и Морском. Но чтобы для сего воспитанники кадетских и сиротских корпусов обеих столиц, кои покажут наклонность к сим наукам, были переводимы в сии частные училища» (Там же, л. 94 об.).
22 Там же, л. 95 об.
23 Там же, л. 88 об.
24 Там же, л. 95—95 об.
25 Там же, л. 89.
26 Там же, л. 89—89 об.
27 Там же, л. 96.
28 Там же, л. 89 об.—90.
29 Там же, л. 90, 96-96 об.
30 Там же, л. 97-97 об.
31 Там же, л. 98 об.-99.
32 Там же, д. 7, л. 15 об.
33 Там же, д. 1, л. 100-102.
34 Там же, л. 115 об.
35 Там же, л. 116 об.
36 Там же, л. 135.
37 Там же.
38 Там же, л. 135 об.
39 Там же, л. 135 об.—136 об.
40 Там же, л. 137—137 об.
41 Там же.
42 Там же, л. 136—136 об.
43 Там же, л. 136 об.
44 Там же, л. 136 об.—137.
45 Там же, л. 138.
46 Там же, д. 8, л. 4 об.
47 Там же, л. 4—5, 18.
48 Барметтлер Р. Жомини и русско-турецкая война 1828—1829 гг.: фрагмент биографии // Русский сборник. Т. 7. М., 2009. С. 39.
49 ПСЗ-II. Т. 5. Отд. 2. СПб., 1831. № 3975. Помимо Жомини в состав комиссии входили генерал-лейтенанты А.И. Нейдгардт, П.П. Сухтелен и И.И. Хатов и генерал-майор Ф.Ф. Шуберт. Подробнее о её деятельности см.: Глиноецкий Н.П. Исторический очерк Николаевской академии Генерального штаба. С. 4—22.
50 ПСЗ-II. Т. 5. Отд. 1. СПб., 1831. № 3598, 3615, 3672.